中学数学で勉強する「代表値」ってなに??
こんにちは、こんにゃくゼリーにはまってるKenです。
「資料の活用」で「代表値」が登場します。
「代表」と聞くと、サッカーや野球を想像しちゃいますよね?!?
いえいえ。
数学の「代表値」はまったくスポーツとは関係ありません笑

今日は、中学生のために代表値を徹底解説します。
代表値にピンと来てないときは読んでみてくださいねー^^
~もくじ~
- 代表値とは??
- 代表値の具体例
代表値とはなんぞや??
代表値とは、
データから考えをのべるときに参考する代表的な値のこと
です。
ただ、データをぼーっと眺めるだけじゃ何も生まれないですよね?? 暇つぶしにはちょうどよさそうですけどね笑
だから、
データを活用するためには眺めてるだけじゃダメなんです。
何か、自分の考えをつけたさなければデータに意味がありません。

データに自分の考えをつけたすときに参考にするのが「代表値」だというわけです。
「データを代表した1つの値」を参考にして意見を述べる。代表値はデータに価値を出すための材料なんです。
「代表値」の具体例で理解を深めよう!!
代表値とはなにか??
ちょっとまだピンと来てないですか?!
代表値の理解を深めるために例をみていましょう。
代表値の例「平均値」
代表値の例として「平均値」をみましょう。詳細は「平均値の出し方」の記事を参考にしてくださいね^^

さて、今回の期末テストで上の表のようなテストの結果が得られたとします。
このときの平均点は、

です。
あれ?? 代表値ってデータに意見をつけたすための材料でしたよね?? だけど、5教科の平均点だけじゃ何もわかりません。
学年平均50点のとき!??
でもでも、たとえば、
この点数を「学年の平均点(5教科)」と比べたらどうでしょうか???
学年平均が50点だった場合、
同い年の生徒と比べるとけっこういい成績をとっている!
と意見をいえますよね!あ、たとえば親御さんとかに笑
学年平均・・・98のとき?!
だがしかし、学年平均が98点だった場合。とんでもなくテストが簡単だったんでしょうね笑
そんなときは、
テストが簡単だったけど、うまく点数がとれなかった
という意見をいえますね。ただ、これは非常に都合が悪いので、大抵の生徒は隠すでしょう笑
こんな感じで、
平均点という代表値を2つ以上出してくれば、データに「考え」や「意見」を付け足せます。
これが代表値の強みというか役割です^^
代表値、ゲットだぜ??
えっ。まだ代表値にピンときてないですって?!?!
次回は「代表値の求め方」を解説していきます。よかったら参考にしてくださいね。
そんじゃねー!
Ken

Qikeruで執筆しています。
「教科書、もうちょっとおもしろくならないかな?」
そんな想いで始めました。
証明の仕方がわかりません。先生の教え方でもわかりませんでした。
数学の証明のやり方を読んでみて
動点問題がわかりません
>動点問題がわかりません
一次関数の動点の問題の解き方を読んでみて!
どんな条件でも相対度数の合計は1になりますか
>どんな条件でも相対度数の合計は1になりますか
なるね!
詳しくは「相対度数の求め方」をよんでみて
最頻値は代表値とは言えないんですか?
問題で「視聴時間の平均値は1組より2組の方が長い。平均値以外の代表値に注目すれば、1組の視聴時間が長いという考え方もできる。」とあったんですが、答えは中央値でした。
>最頻値は代表値とは言えないんですか?
問題で「視聴時間の平均値は1組より2組の方が長い。平均値以外の代表値に注目すれば、1組の視聴時間が長いという考え方もできる。」とあったんですが、答えは中央値でした。
最頻値を使って「1組の視聴時間が長いという考え方もできる」方法を説明できればいいと思うよ。なぜかそうなるかが重要だね。
代表値ってつまりは何でもいんですか?
>代表値ってつまりは何でもいんですか?
中学数学の範囲では、
平均値、中央値、モード、
のいずれかであると思っておこう
代表値=平均値なのですか?
平均値は代表値の中の1つだね。
代表値が犬だとしたら平均値はコギーだ
関数を使った座標が分かりません。
どういう問題かな?
代表値ってなんですか?
教えてください。
データたちがどういう性質を持っているのか?がわかる値かな
階級値×度数 では何を求めているんですか?
中央値の求め方を教えてください。